Žaidimai ir žaislai

“`json
{“h1″:”Žaidimai ir žaislai vaikams pagal amžių”,”meta_title”:”Žaislai ir žaidimai kūdikiams ir vaikams | Montessori Baldai”,”meta_description”:”Žaislai ir žaidimai vaikams nuo 0 iki 6 metų: mediniai Montessori žaislai, Pikler laipiojimo priemonės ir atviri žaidimų rinkiniai iš natūralių medžiagų.”,”description”:”

Žaislų pasirinkimas pagal vaiko vystymosi stadiją

Žaislų rinka generuoja milijardus eurų per metus, tačiau dauguma parduodamų produktų neturi jokios konkrečios paskirties konkrečiam amžiaus tarpsniui. Žaislas, neatitinkantis vaiko vystymosi stadijos, tiesiog nenaudojamas – nesvarbu, koks jis būtų vizualiai patrauklus. Čia pateikta atranka grindžiama priešingu principu: kiekvienas siūlomas daiktas atitinka įgyjamą įgūdį ir konkretų amžiaus intervalą.

Iki 6 mėnesių vaikui svarbiausia: vizualinis stimuliavimas (stiprus kontrastas, lėtas judesys), klausos dirgikliai (žemi garsai, be skardžių tonų) ir lytėjimo patirtis (skirtingos tekstūros, pasiekiamos be pastangų suimti). Neapdorotas natūralaus kaučiuko žaislas kramtymui arba raukšlėtas neapdorotas medvilninis audinys šiuo etapu yra funkcionaliai tinkamesni nei bet kuris elektroninis žaislas.

Nuo 6 iki 12 mėnesių vaikas pradeda suimti daiktus delnu, perkelia juos iš rankos į ranką, neša į burną. Europos standartas EN 71-1 nustato, kad visų žaislų, skirtų vaikams iki 3 metų, minimalus skersmuo turi būti 31,7 mm – tai reikia tikrinti sistemingai, ypač žaislų, pagamintų ne Europoje. Neapdoroti masyviosios bukmedžio kubeliai, svorį turintys audinio kamuoliukai, nedažyti mediniai barškučiai – optimalūs šio amžiaus žaislai.

Nuo 12 iki 24 mėnesių judėjimas viską keičia. Vaikui, kuris mokosi vaikščioti, reikia daiktų, kurie reaguoja į jo veiksmus – ne daiktų, kurie veikia patys. Kamuolys, kuris rieda, kai jį stumi; sunkus vežimėlis (per lengvas vežimėlis važiuoja per greitai ir destabilizuoja vaiką); paprastas 4–5 formų sudėliojimo žaislas – štai kas veikia šiame etape. Ankstyvojo ugdymo priemonės šiuo laikotarpiu turi praturtinti motorinę patirtį, o ne ją pakeisti.

Medžiagos ir saugos standartai: ką iš tikrųjų svarbu žinoti

Diskusija apie medį ir plastiką dažnai yra klaidingai suformuluota. Ftalatų neturintis polipropilenas yra inertiškas ir visiškai saugus – problema yra prastos kokybės plastikas, neatitinkantys reikalavimų dažai ir elektroniniai mechanizmai, kurie perimdami vaiko veiksmus sutrumpina žaidimą. Mediena turi konkretų privalumą: jos tankis suteikia realų haptišką grįžtamąjį ryšį. 4 cm kraštinės masyvi bukmedžio kubas sveria apie 30 g; lakuoto faneros kubas sveria perpus mažiau ir slysta kitaip rankoje. Tai ne estetinis, o sensorinis skirtumas.

• Masyvi bukmedžio mediena: tanki, atspari smūgiams, be atvirų porų – ideali pirmiesiems žaislams, kuriuos vaikas neša į burną
• Natūralus kaučiukas: lankstus, kramtomas, nesideformuoja – skiriasi nuo maistinio silikono, kuris yra slidus ir mažiau atsparus pakartotiniam kramtymui
• GOTS sertifikuotas medvilninis audinys: sertifikatas garantuoja pesticidų nebuvimą pluoštuose, ne tik gamybos proceso metu
• PP arba ABS plastikas be BPA, ftalatų ir PVC: priimtinas, jei atitiktis patvirtinta nepriklausomo bandymo sertifikatu – ne tik užrašu ant pakuotės

Montessori žaislai: ką reiškia šis terminas praktiškai

Maria Montessori 1907 m. Romoje atidarė pirmą „Vaikų namą” po daugelio metų stebėjusi vaikus San Lorenzo kvartale. Ji suformulavo savarankiško judėjimo ir integruotos klaidos kontrolės pedagogiką: vaikas turi pats patikrinti, ar jam pavyko, nelaukdamas suaugusiojo patvirtinimo. Žaislas, vadinamas „Montessori”, turėtų atitikti šį principą. Įdėklų dėklas su tiksliais geometriniais figūromis – jei detalė netelpa, vaikas tai mato pats. Stalo žaidimas, kuriame tik suaugusysis žino teisingą atsakymą, su Montessori metodika neturi nieko bendro.

18 mėnesių vaikui tinkami žaislai: žiedų bokštas mažėjančio skersmens žiedais, spalvų rūšiavimo lentelė su 3–4 spalvomis, puodelių komplektas įdedimui. 3 metų vaikui – puzlės su mygtukais (ne su gabalėliais, kurie šiam amžiui yra pernelyg abstraktūs), aprengimo rėmeliai (sagės, užtrauktukai, raišteliai), ant kieto siūlo užveriami karoliukai. Montessori stebėjimo bokštai priskiriami tai pačiai logikai: vaikas pats lipa, pats nusprendžia, kada nulipti, pats kontroliuoja savo padėtį erdvėje.

Pikler metodas ir laisvas judėjimas žaidžiant

Vengrų pediatrė Emmi Pikler 1940 m. Budapešto Lóczy institute suformulavo laisvos motorikos teoriją: niekada nestatykite vaiko į padėtį, kurios jis dar negali pats užimti. 5 mėnesių kūdikis neturėtų sėdėti kėdutėje su žaislais po ranka, jei dar nemoka sėdėti savarankiškai. Jis turėtų gulėti ant nugaros, turėti laisvą erdvę ir du ar tris paprastus daiktus pasiekiamoje vietoje.

Piklerio metodui tinkami žaidimai ir žaislai yra tie, kurie nenustato fiksuotos pozicijos. Pikler laipiojimo trikampiai leidžia vaikui nuo 10 iki 36 mėnesių pasirinkti, kaip juos naudoti: laipioti, čiuožti nuožulnia plokštuma, atsistoti atsiremiant. Medinis trikampis, skirtas naudoti patalpose, turi išlaikyti ne mažiau kaip 50 kg – tai funkcinio saugumo reikalavimas, o ne tik sertifikacijos formalumas. Balansavimo lenta-rokeris veikia panašiu principu: nuo 18 mėnesių vaikas supa, stumia, sėdi ant jos, stato blokelius – vienas daiktas, dešimtys scenarijų.

Simboliniai žaidimai ir kognityvinis vystymasis po 2 metų

Nuo 24 iki 36 mėnesių atsiranda simboliniai žaidimai: vaikas žaidžia „tarsi”. Ši gebėjimo forma yra svarbus kognityvinis rodiklis – kalbos, pasakojimo, o vėliau ir skaitymo pagrindas. Minimalistinis medinis virtuvėlės rinkinys, sąnarių turintys žmogeliukai be elektroninių funkcijų, namų žaidimų priedai vaiko dydžio (šluota, krepšelis, maža rankinė) veikia geriau nei elektroninės viryklės, kurios viską atlieka už vaiką.

Praktinė taisyklė: kuo žaislas yra atviresnis – kuo daugiau jis gali būti naudojamas skirtingais būdais – tuo ilgesnis jo kognityvinis gyvenimas. Mediniai statybiniai blokai be sąvarų gali būti naudojami nuo 12 mėnesių iki 8 metų su radikaliai skirtingu sudėtingumo lygiu. Vienos funkcijos žaislas tampa nebereikalingas, kai vaikas tą funkciją išmoksta – dažnai per kelias savaites. Montessori stebėjimo bokštai su lenta iliustruoja šį principą: tą patį objektą vaikas naudoja kaip atramą lipant, piešimo paviršių ir platformą stebėti suaugusiųjų veiklą.

Trys kriterijai renkantis žaislą, kuris bus naudojamas

Pirmasis: ar žaislas gali būti naudojamas daugiau nei vienu būdu? Jei atsakymas „ne” – žaislas yra ribotos trukmės. Antrasis: ar vaikas žaisdamas kažką daro pats, ar žaislas daro viską už jį? Žaislai su elektronika, garso efektais ir automatinėmis reakcijomis dažniausiai priklauso antrai kategorijai. Trečiasis: ar žaislas atitinka dabartinę vaiko motorinę ir kognityvinę stadiją – ne tą, kurioje jis bus po 6 mėnesių?

Tai, ką neuropsichologai žino apie žaidimą: tai nėra pramoga – tai vaiko darbas. Žaislas, kuris tą darbą atlieka kartu su vaiku – ne už jį ir ne nepriklausomai nuo jo – yra tinkamas žaislas.

“}