Lentynos – Montessori lentynos
Rodomi visi rezultatai: 7
-
FSC medžio lentynos / biblioteka • oda
Price range: 361.99€ through 396.40€ 🛒 This product has multiple variants. The options may be chosen on the product page -
Medinė lentynėlė fsc • oasis
-
FSC medžio lentynos / knygų spinta • dune
-
FSC medžio lentynos / knygų spinta • oasis
-
Medinė lentynėlė FSC • kopos
-
3 sekcijų Montessori lentynos iš FSC medžio • Nils
-
Montessori kampinis lentynos iš FSC medžio • nils
Montessori lentynos: žemi baldai, kurie skatina savarankiškumą nuo pirmųjų mėnesių
Maria Montessori 1907 m. knygoje „Vaikų namai“ išdėstė parengtos aplinkos principą: kiekvienas baldas turi būti tokio dydžio, kad vaikas galėtų veikti savarankiškai, neprašydamas pagalbos norėdamas paimti, padėti ar sutvarkyti daiktus. Žemas lentynas yra pirmasis baldas, kurį reikia įsigyti pagal šį principą. Tai nėra skandinaviškojo estetikos ar dekoro tendencijos klausimas – tai funkcinis reikalavimas. Kai 14 mėnesių vaikas turi pakelti rankas virš galvos, kad pasiektų savo žaislus, jis nepasirenka, o kenčia. Kai lentyna yra 40 cm nuo grindų, jis pats sprendžia.
Koks aukštis, gylis ir medžiaga tinka Montessori lentynai?
Matmenys nėra atsitiktiniai. Lentynos, skirtos vaikams nuo 6 mėnesių iki 3 metų, paprastai yra nuo 40 iki 70 cm aukščio, o lentynų aukštis yra apie 25 cm – pakankamai, kad būtų galima padėti padėklą su manipuliacinėmis priemonėmis, kad daiktai nesusikauptų. Standartinis gylis yra apie 20–25 cm: pakankamas, kad daiktai būtų matomi, o ne pasislėptų giliai lentynos gale. Jei gylis didesnis nei 30 cm, vaikas daiktus sukraus į krūvą. O sukrauti daiktai reiškia sąmoningo medžiagos keitimo pabaigą.
Masyvus medis – bukas, pušis, beržas – suteikia reikiamą stabilumą, kad 10 mėnesių vaikas galėtų atsiremti į jį, norėdamas atsistoti, ir baldas nesvirstų. Dažytas faneras tinka, jei jo storis viršija 18 mm ir jei kampų sutvirtinimai yra suvirinti, o ne prisukti prie minkšto medžio. Visada tikrinkite, ar apdaila atitinka EN 71-3 standartą (sunkiųjų metalų kiekio dažuose ribos) ir ar baldai atitinka EN 14749 standartą dėl stabilumo.
Atvira lentyna ir lentyna su dėžėmis: dvi skirtingos logikos
Atvira lentyna su plokščiais stalčiais yra kanoninė Montessori forma: kiekviena veikla yra matoma, išdėstyta atskirai, ir vaikas renkasi pagal ketinimą, o ne ieškodamas. Ji tinka, kai vaikas pradeda ropinėti, t. y. maždaug 7–9 mėnesių amžiaus, ir yra skirta jutimų lavinimo priemonėms. Lentynos su dėžėmis ar krepšeliais labiau tinka kambariams, Duplo, žaislams iš kelių dalių, bet jos reiškia, kad vaikas jau supranta kategorijų tvarkymo principą, o tai atsitinka maždaug 2,5–3 metų amžiaus. Iki šio amžiaus užpildyta dėžė tampa tyrinėjimo šiukšliadėže.
Plokščias padėklas: idealiai tinka 6–30 mėnesių amžiaus vaikams, turintiems vienetinius žaislus (įdėklus, paprastus dėliones, formų dėžutes).
Dėžutė su žemu kraštu (2–3 cm): neleidžia daiktams išsiristi, tinka apvaliems daiktams arba mažoms rinkiniams nuo 18 mėnesių amžiaus
Dėžė arba krepšelis: tinka nuo 2,5–3 metų amžiaus vaikams, žaidžiantiems su daug dalimis, su sąlyga, kad vaikas jau yra susipažinęs su rūšiavimu pagal kategorijas
Šoninis kabliukas arba strypas: naudingas kabinti veiklos maišelius arba prijuostes, kai vaikas pradeda pats apsirengti (maždaug nuo 2 metų)
Medžiagos rotacija: kodėl matomas kiekis yra toks pat svarbus kaip ir pats baldas
Principas, kurį tėvai dažnai atranda po to, kai nusiperka lentyną: vizualinis perkrovimas panaikina prieinamumo efektą. Pateikti 15 daiktų ant lentynos su 6 skyreliais reiškia atkurti įprasto kambario chaosą, tik kitame aukštyje. Montessori praktika rekomenduoja vienu metu eksponuoti tik 5–7 veiklas, o likusią dalį laikyti paslėptą – uždaroje spintoje, aukštai, nepasiekiamoje vietoje. Vaikas nenuobodžiauja, jis susikoncentruoja. O kai po 3 savaičių vėl išimama saugota medžiaga, vaikas ją suvokia kaip naują.
Tai turi tiesioginį poveikį baldų pasirinkimui: lentynos su 3 giliais skyreliais bus naudingesnės nei perkrauta 12 skyrelių knygų spinta. Geriau rinktis baldus, kurie verčia laikytis rotacijos disciplinos, nei baldus, kurie leidžia kaupti daiktus.
Kiek lentynų, kur ir nuo kada?
Įprasta konfigūracija Montessori kambaryje vaikams nuo 0 iki 3 metų: pagrindinė lentynos žaidimų erdvėje ant grindų (prie žaidimų kilimėlio) ir antrinė lentynos persirengimo erdvėje su dienos drabužiais. Nuo 3 metų amžiaus trečioji lentyna sėdimo darbo zonoje (vaikams pritaikytu aukščio stalas ir kėdės) naudojama sudėtingoms piešimo ir dėlionių veikloms.
Sieninis montavimas rekomenduojamas modeliams, kurių aukštis viršija 60 cm, net jei gamintojas nurodo, kad baldas yra savarankiškas. 18 mėnesių vaikas, kuris lipa – o jis lipti bus – gali apversti 12 kg faneros. Sieniniai tvirtinimai, kurie yra pridedami prie daugumos bukmedžio modelių, dažnai yra per maži gipso kartono sienoms: geriau rinkitės Ø8 mm kalimo kaiščius ir ne mažesnius kaip 60 mm varžtus, kad baldas būtų tikrai tvirtai pritvirtintas.
Montessori lentynos ir kiti metodai: tikri bendri bruožai
Pikler-Lóczy pedagogika, kurią Emmi Pikler 1940 m. Budapešte Lóczy institute formalizavo, akcentuoja judėjimo laisvę ir suaugusiųjų nesikišimą į motorinių įgūdžių įgijimą. Žema Montessori lentyna atitinka šią logiką, kai ji yra pakankamai tvirta, kad galėtų būti atrama atsistojant – tai, ką Pikler vadina savarankišku progresu link stovėjimo, be nešimo ar vedimo. Tai vienas iš nedaugelio punktų, kuriuose abu metodai sutampa dėl to paties konkretaus objekto. Steiner-Waldorf, priešingai, teikia pirmenybę mažiau apibrėžtoms erdvėms ir natūralioms žaliavoms; lentynos yra mažiau struktūrizuotos, labiau dekoratyvios. Suderinamumas yra dalinis.
Šie požiūriai turi bendrą bruožą: įsitikinimą, kad fizinė erdvė sąlygoja elgesį. Tai nėra metafora. Tardos ir David komandos paskelbti stebėjimo tyrimai vaikų darželiuose, tęsiant Pikler darbą, rodo, kad vaikai, esantys tvarkingose ir prieinamose erdvėse, spontaniškai inicijuoja daugiau sąveikų su daiktais ir išlaiko dėmesį ilgiau. Lentynos nėra baldai su filosofija. Tai įrankis, kurio veiksmingumas priklauso nuo to, kaip jis naudojamas.